养浩然正气 塑高尚人格
全民学习《弟子规》家和国和天下和——习近平
第一讲 抉择好人生最重要的事情
1. 幸福是每个人所追求的，每个人都希望幸福，如何让人生幸福？人生所有能让你感觉到幸福的时刻，其实都是在你下对了抉择的时候。人生最难的不是奋斗，而是抉择。
2.人生也要抉择轻、重、缓、急，这先后顺序也要下对抉择。“至要莫若教子”，人生第一大事是要把孩子教好。假如我们的孩子没教好，你这一生会不会幸福？一个人有没有福报，人生能不能够过的自在，他的中晚年取决于孩子懂不懂事，孝不孝顺。
3.在马来西亚演讲时，我问家长，什么叫教育？这个家长很老实，他说考一百分。诸位家长，您觉得教孩子一辈子做人、做事态度重要，还是把他的分数从九十八分拉到一百分重要？到目前为止还没有人说后者。我们的家长明不明智？听起来很明智。请问大部分的家长在做前面的工作、还是在做后面的工作？
4.为什么我们明明觉得做人、做事态度重要，结果重点都摆在分数上去，不能怪我们的家长，因为他还体认不到做人、做事对孩子一生长远的影响有多大。而分数，一百分马上看得到。
5.我们把孩子往升学主义推，请问现在失业率最高的是什么学历？现在高中毕业的都不会失业，为什么？劳动、洗碗、扫地，他愿意做，所以他不会失业。反而是大学、研究所毕业，觉得那个薪水太低了，还让自己身份掉了价，不愿意做。大学、硕士给了这个孩子什么态度？屈不下去，人生要能屈才能伸。现在每年大学以上的毕业生非常非常多，但是很多都失业。
6.您假如跟孩子讲：其它的家事你都不用做，你就一直给我考上去，大学毕业保证你有个幸福美满的人生。今天他大学毕业了，他假如不会做人，不会与人相处，再好的机会也会让他当面错过。你告诉孩子，一直念上去，其它的都不用做，孩子有一个态度缺乏，就是责任心。一个孩子有责任心，他才有担当。
7.现在西方人已经发现，原来还有一个比把东西做好更重要影响企业的因素，就是员工的德行。二零零二年美国专门强调伦理道德教育，还特别拨款，从本来的两亿五千万调到七亿五千万，整整调高了三倍。有没有用？他们同时做了个调查，针对八千多个中学生做心理问卷，百分之七十一的孩子做过弊，百分之六十八的孩子打过人，百分之三十五的孩子在商场里面偷过东西。
8.这个测试里面有一道题：请问你觉得你的道德高尚吗？回答道德高尚的中学生高达百分之九十六，请问这一群这个时代的孩子，他依循的是谁的标准？他自己。请问孩子的这种态度是跟谁学的？假如他的国家领导人动不动就带着军队去打人，打完之后回来说，“诸位小朋友，你们不要跟人家乱打架，要聆听这个教诲！”他听不听？所以外国人，第一个，他是否掌握教育的核心？教育不是钱多就有用，教育不是说多了就有用，也不是你研究理论的书很多就有用。
9.什么叫教？”上所施，下所效“，叫教；育，”养子使做善也“。才两行字，把教育的核心都点出来。我们如何教他这些善的行为？不是要求他读很多书，而是先要求自己要做到。当我们表现出来是善的行为，你的孩子在潜移默化当中都会受很深的感动。扎德行的根在什么时候？从小，孩子小时候就要养他的浩然正气，正确的处事待人态度，当孩子从小就是扎这些圣贤人的智慧，你要不要担心他出来没工作？你还担心，那叫杞人忧天。你格局要大，人生才会走得宽广；格局小，一辈子活在患得患失当中。您的孩子现在假如扎的根是懂得如何做人做事，你已经让他这一生立于不败之地。
10.人生就好像下一盘棋，假如我们思考的都是下一步怎么走，那你每一步都会走的举棋不定，假如我们下棋可以看到一百步、两百步以后怎么样规划，那你的人生会走得从容，你孩子的人生也会走得高瞻远瞩。
节选自蔡礼旭老师《细讲弟子规》 （投稿人：何玲静）